摘要: 思人文教育和科学教育融合的历史演变，指出了两者融合的本质属性；进入2l 世纪，科学技术迅猛发展和经济全球化，给人文教育和科学教育带来了新的挑战，两者融合也具有 新的特征；现实的理论与实践需要探讨实现两者融合的途径。