公共服务研究综述
薛晓东, 邢浩然
doi: 10.14071/j.1008-8105(2017)03-0001-03
公共服务这一概念从产生开始,一直成为广大学者研究的一个重要议题。进入21世纪以来,“公共服务”一词的热度随着我国建设“服务型政府”的目标不断提高。但总体上来看研究虽覆盖面较广,却缺乏深度。尤其是理论性和原则性思路较多,具有实用价值的研究较少。通过对相关文献的梳理分析,以期为如何提升公共服务水平研究提供参考。
关键词:  公共服务, 工具, 均等化
降低我国政府行政成本的路径研究
薛晓东, 杨翠碧
doi: 1008-8105(2013)0203-0057-04
我国政府行政成本过高,其原因在于公务人员成本意识观念淡薄、政府采购体系不完善、政府规模成本过高、政府职能过于宽泛、政府成本监督机制不完善。降低政府行政成本的路径是强化行政成本意识,优化公务人员素质;改进与完善我国政府的采购体系;加强政府自身改革建设;完善和优化我国财政支出结构;强化监督管理,建立行政成本监督机制;加强政府和第三部门的合作力度;推行政府电子政务建设
关键词:  行政成本, 行政效率, 隐性成本, 路径
四川省高校编制外聘用人员入会情况 及对策研究
罗佳慧, 陈德利, 薛晓东, 周 涛
doi: 1008-8105(2012)05-0104-06
针对目前高校外聘人员加入工会比较难的现状,在对四川省具有代表性的高校进行调研分析的基础上,探讨了高校外聘人员入会难的原因,提出解决聘任制下我省高校外聘人员入会的政策性建议。
关键词:  高校, 外聘人员, 工会
四川省高校教职工劳动纠纷特点 及解决机制研究
郑宇涛, 薛晓东, 邵 捷, 范入今
doi: 1008-8105(2012)01-0073-05
在社会主义市场经济高速发展、高校人事管理制度改革不断深化的今天,高校劳动纠纷的原因是多方面的。建立劳动纠纷预防处理机制、组织学习国家法律法规并完善高校劳动规章制度,建立和发挥高校劳动争议多方联动调解机制的作用等有利于预防和解决劳动纠纷,对高校深化体制改革及社会稳定具有较强的现实意义
关键词:  高校, 劳动纠纷, 解决机制
基于参与式民主管理的“4+2” 工作法的实用性和可行性
薛晓东, 梁 娜
doi: 1008-8105(2010)05-0006-05
当代参与式民主理论是在反思自由主义的代议制民主的危机中复兴起来的。参与式民主理论的核心概念是公民参与,主张通过公民的讨论、协商来制定公共政策,解决公共事务的问题。“4+2”工作法作为一种农村基层民主管理方法,其基本手段就是通过扩大农民群众的参与,从而使其成为基层公共事务的决策者和执行者,因此说“4+2”工作法有一定的实用性和可行性。但在具体操作的过程中仍存在公民的有限理性等问题,所以对于“4+2”工作法的借鉴和推广问题应谨慎进行。
关键词:  参与式民主管理, “4+2”工作法, 实用性, 可行性
构建服务型政府的途径:行政问责制的完善
薛晓东, 贺瑞婷
doi: 1008-8105(2010)03-0057-05
构建服务型政府是适应时代发展的要求,服务型政府应该把为人民服务、让人民满意作为一切工作的出发点和落脚点。服务型政府应体现以人为本的行政理念,构建服务型政府的途径之一就是政府问责制的完善,然而现实存在的一些困难阻碍了政府问责制的有效推行。问责制的完善对于我国行政体制改革具有十分重要的意义
关键词:  服务型政府, 现实问题, 问责制
城市外来务工青年合法权益的保障研究 ——以中山市外来务工青年权益调查为例一“
喻可平, 薛晓东
doi: 1008—8105(2008)05—0085—04
本文针对城市外来务工青年合法权益的保障问题,在对中山市外来务工青年权益 的调查研究基础上,分析了城市外来务工青年的权益现状.并就目前如何保障城市外来务工者合法 权益进行了对策性研究。
关键词:  外来务工青年, 权益, 保障
创新性思维的自组织机制探析
薛晓东, 许宣伟
doi: 1008—8105(2008)02—0006—04
本文以自组织系统理论为基础,从创新性思维系统内在要素及相互关系入手,建立 起该系统白组织演化所必备的基本条件,并在条件具备的基础上,形成相关的两个内在机制,从而 探讨创新性思维系统内在的运作机制。
关键词:  创新性思维, 机制, 自组织
数字传媒产业自组织运营模式研究
薛晓东, 谢梅
doi: 1008—8105(2006)05一0050—04
本文以鸯缎织系统理论为基础,胶数字传媒产照运营系统内在要索及莫趣互荚系 入手,建立起该系统自组织演化所必备的基本条件,并在条件具备的艨础上,形成相关的两个内在 瓿镧,从而促使数字传媒产监运营系统各要素扶无序态走翻有序态自组织转纯,最终使数字传媒产 业运营模式形成自组织的逐营模式。
关键词:  数字传媒, 产藏, 运营模式, 自组织
现代远程教育教学中心教学评估体系研究
薛晓东, 曾翎
doi: 1008 - 8105(2006)01 - 0096 - 02
随着现代远程教育的发展,高校的校外教学中心也越来越多、越来越广。如何更合 理有效地解决不同地域各教学中心的教学原理和教学质量问题,成为影响我国现代远程教育进一 步发展的一个关键问题。本文构建了一个现代远程教育校外教学中心教学评估体系,并具有较强 的可行性和可操作性。
关键词:  现代远程教育, 校外教学中心, 教学评估, 体系

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