摘要: 多媒体技术集视图、声音、图片等于一体，能大大丰富教学内涵。本文简要介绍了 在高等数学、决策分析和英语语言课程教学中使用多媒体的情况。并对2003年秋季学期全校必修 课中使用多媒体进行教学的情况进行了调查、分析，结果表明：在大多数工科课程和决策分析课程 中，多媒体的使用十分普遍。同时还在8000余名学生中，对多媒体教学效果的满意度进行了问卷 调查。调查显示，多媒体技术在教学中的使用确实增强了课堂教学手段，并且在课外建立起了一种 友好、互动的虚拟学习环境。根据我校的教学实践，总结出了多媒体教学的优点及其需要进一步改 进的地方。