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重视教师的执教能力建设
康祝圣
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的关键是教师。本文提出“教师的执教能力建设”的问题,阐述了教师应具备 的执教能力:职业理念、职业基础、职业技能和职业风格,进而比较系统地探讨了加强教师执教能力 建设的四个具体阶段。
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