摘要: 人才培养离不开对人才需求和学校教育规模的科学预测，连续六年高校扩招，使得 我国普通高等学校人才培养规模的现状和未来发展趋势成为国人瞩目的问题，文中从市场经济的 角度，试图寻找一种新的模型对我国普通高等学校人才培养规模进行科学预测，并在此基础上得到 一些有意义的结论。